Une étude récente soutient apporter la «première preuve» que l’apprentissage du mensonge peut réellement améliorer les compétences cognitives chez les enfants d’âge préscolaire.
« En tant que parents et enseignants – et la société en général – nous craignons toujours que si un enfant ment, il y aura des conséquences terribles dans sa vie d’adulte. Mais il y a une grande différence entre les enfants qui mentent plus tôt et ceux qui mentent plus tard. Les enfants qui mentent plus tôt ont tendance à avoir de meilleures capacités cognitives », a déclaré Kang Lee, co-auteur de cette étude.
Mais, cela ne signifie pas que tous les parents devraient apprendre à leurs enfants à mentir.
Les enfants ont la possibilité de mentir dès l’âge de deux ans, selon Lee. Il a découvert que son fils pouvait mentir à l’âge de 14 mois, quand son fils l’a piégé en lui demandant du lait alors qu’il n’avait pas faim.
Le docteur Lee croit que mentir fait partie intégrante de la croissance et que les enfants doivent apprendre à tromper lorsqu’ils sont jeunes pour qu’ils soient dotés de fonctions cognitives essentielles.
«Lorsque vous considérez les deux compétences importantes pour mentir [maîtrise de soi et théorie de l’esprit]… ce sont des compétences cognitives fondamentales que les humains doivent posséder pour survivre dans la société qui est devenue une vraie jungle», a expliqué Lee.
Cependant, l’expert met en garde contre la tromperie et les éloges qui affecteront négativement les enfants pendant de nombreuses années.
